Partnerships zorgen voor een win-win
In een wereld waarin technologische vooruitgang steeds sneller gaat, is het voor bedrijven essentieel om hun medewerkers uit te rusten met vaardigheden die aansluiten op de nieuwste technologieën. Strategisch samenwerken met onderwijsinstellingen zorgt voor een bredere positieve impact op de arbeidsmarkt.
Een van de belangrijkste redenen voor bedrijven en onderwijsinstellingen om samen te werken is om up-to-date te blijven met technologische ontwikkelingen. Vickie Dekocker, Senior Expert Onderwijs & Arbeidsmarkt bij Agoria benadrukt dat het voor onderwijsinstellingen onmogelijk is om altijd up-to-date te blijven met alle technologische ontwikkelingen vanwege de hoge kosten die hiermee gepaard gaan. “Bedrijven kunnen echter wel de nieuwste leermiddelen en technologieën bieden, en zelfs experts sturen om colleges te geven. Hierdoor krijgen studenten toegang tot de nieuwste kennis en praktijkervaringen, wat hun leercurve aanzienlijk versnelt.”
Brian Desplinter, projectleider innovatie bij het ziekenhuis AZ Groeninge, geeft aan dat samenwerkingen tussen bedrijven onderling ook een goed voorbeeld zijn. “Barco, het hoogtechnologisch bedrijf uit Kortrijk is een partner in zorg voor ons. Hun afdeling Healthcare ontwikkelt producten en diensten en laat deze in een vroeg stadium testen bij AZ Groeninge.” Dit wederzijds voordeel zorgt ervoor dat Barco feedback krijgt van eindgebruikers, terwijl AZ Groeninge toegang heeft tot de nieuwste technologieën en deze kan implementeren in hun zorgverlening.
Daarnaast zijn er voorbeelden van co-creatie waarbij bedrijven en onderwijsinstellingen samen nieuwe producten ontwikkelen. Een dergelijke samenwerking leidt vaak tot innovatieve oplossingen die zonder deze partnerschappen niet mogelijk zouden zijn. Brian Desplinter: “AZ Groeninge ontwikkelde in samenwerking met industriële partners en onze medewerkers een ergonomische drinkbeker die aan specifieke behoeften voldeed. Dit product was niet op de markt beschikbaar en kon dankzij de samenwerking gerealiseerd worden.”
“Innovatieprojecten kunnen mislukken, maar door samen te werken met externe partners worden de risico’s gespreid, en is de kans op succes groter.”
Bredere impact
Onderwijsinstellingen halen ook voordelen uit samenwerkingen met bedrijven. Ten eerste bieden deze partnerschappen studenten de mogelijkheid om praktijkervaring op te doen, wat hun inzetbaarheid na het afstuderen vergroot. Daarnaast speelt het vertalen van academisch onderzoek naar de praktijk een grote rol. Wanneer universiteiten samenwerken met bedrijven, kunnen ze hun theoretische bevindingen testen en toepassen in een commerciële omgeving. Dit komt niet alleen het bedrijf ten goede, maar helpt ook de universiteit om haar onderzoek te valideren en te verfijnen. Een goed voorbeeld hiervan is de samenwerking tussen Vives, KU Leuven, en AZ Groeninge in het ontwikkelen van een AI-tool voor het voorspellen van voedselverspilling in de keuken van het ziekenhuis. Dit soort projecten biedt niet alleen voordelen voor de deelnemende partijen, maar kan ook een brede impact hebben op de sector als geheel.
“Innovatieprojecten kunnen mislukken, maar door samen te werken met externe partners worden de risico’s gespreid, en is de kans op succes groter”, zegt Brian Desplinter. Bij het aangaan van strategische samenwerkingen is het cruciaal om duidelijke afspraken te maken over intellectueel eigendom en de valorisatie van kennis en tijd. “Dit is vooral belangrijk in co-creatieprojecten, waar meerdere partijen samenwerken aan de ontwikkeling van een nieuw product of dienst”, aldus Brian Desplinter.
Strategische partnerschappen tussen bedrijven en onderwijsinstellingen hebben ook een bredere impact op de arbeidsmarkt. Door werknemersvaardigheden te ontwikkelen die aansluiten bij de nieuwste technologieën, dragen deze samenwerkingen bij aan het oplossen van het probleem van knelpuntberoepen. “De druk om voldoende gekwalificeerd personeel te vinden is groot, en samenwerkingen tussen bedrijven en onderwijsinstellingen kunnen helpen deze kloof te overbruggen”, zegt Vickie Dekocker. “Door samen te werken, kunnen onderwijsinstellingen en bedrijven ook de specifieke behoeften van bepaalde sectoren of regio’s beter begrijpen en aanpakken.”